06.03.2012
Бесплатные интернет-ресурсы
Современный подход к образованию неотделим от понятия информатизация. Неотъемлемым элементом профессиональной деятельности юриста является использование большого массива правовой информации. Какие СПС применяют сегодня практикующие юристы, специалисты кадровых служб, представители государственных и муниципальных служб?
Почему не стоит использовать бесплатные интернет-ресурсы для получения информации в профессиональных целях? ИЛИ Чем же плох бесплатный сыр? Ответить на эти вопросы смогли студенты группы ПСО 352к на занятии по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», проведенном преподавателем спецдисциплин З. К. Абдрахмановой по теме «Справочно – правовые системы».
Используемые З. К. Абдрахмановой методы ведения занятий способствовали восприятию информации без особых сложностей. Применение видеофайлов, мультимедийных презентаций, заданий опережающего характера позволили представить учебный материал как систему ярких опорных образов, что облегчило запоминание и усвоение изучаемого материала, сократило время обучения, высвободило ресурсы здоровья студентов. Закрепление нового материала происходило непосредственно за компьютерами путем решения профессиональных задач с использованием СПС «Консультант Плюс», с применением тестовой системы «Вердикт». Во время занятия именно умение преподавателя общаться с обучаемыми помогло достичь всех поставленных целей и создать на занятии рабочую атмосферу, обеспечить межпредметные связи, соотношение целей и содержания, прикладную направленность.
Почему не стоит использовать бесплатные интернет-ресурсы для получения информации в профессиональных целях? ИЛИ Чем же плох бесплатный сыр? Ответить на эти вопросы смогли студенты группы ПСО 352к на занятии по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», проведенном преподавателем спецдисциплин З. К. Абдрахмановой по теме «Справочно – правовые системы».
Используемые З. К. Абдрахмановой методы ведения занятий способствовали восприятию информации без особых сложностей. Применение видеофайлов, мультимедийных презентаций, заданий опережающего характера позволили представить учебный материал как систему ярких опорных образов, что облегчило запоминание и усвоение изучаемого материала, сократило время обучения, высвободило ресурсы здоровья студентов. Закрепление нового материала происходило непосредственно за компьютерами путем решения профессиональных задач с использованием СПС «Консультант Плюс», с применением тестовой системы «Вердикт». Во время занятия именно умение преподавателя общаться с обучаемыми помогло достичь всех поставленных целей и создать на занятии рабочую атмосферу, обеспечить межпредметные связи, соотношение целей и содержания, прикладную направленность.
Такие уроки помогают решить следующие задачи:
- усвоить базовые знания по предмету;
- систематизировать навыки самоконтроля;
- сформировать мотивацию к учению в целом и к информатике в частности;
- оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом;
- развивать интерес к предмету.